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| 高校贫困生资助工作机制的建立及心理障碍引导 | |
| 引用本文： | 赵西玲,柳平均,张芳莎.高校贫困生资助工作机制的建立及心理障碍引导[J].甘肃社会科学,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 赵西玲 柳平均 张芳莎 |
| 作者单位： | 甘肃农业大学党委宣传部(赵西玲)，甘肃农业大学(柳平均，张芳莎) |
| 摘 要： | 随着我国高等院校全面“并轨”招生,高校贫困生的问题日益受到国家、学校、社会的广泛关注和重视。贫困生因为其特殊的经历,他们的素质和潜能对于整个高等教育的质量和社会未来的影响是不可低估的。因此,正确认识贫困现象及其产生的社会根源,根据社会发展和高等教育的特点,逐步建立和完善对贫困生进行资助和心理障碍引导的工作机制,使他们成为21世纪合格的建设者和接班人,是关系到高等教育目标能否实现的大局问题,也是教育工作者面向21世纪的重要课题。一、贫困生的心理特点青年大学生正处在一个最容易产生心理问题的年龄阶段,贫困学生由于… |
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