高校勤工助学运行机制的思考

本文在对江苏部分工科院校进行调研的基础上，针对当前高校勤工助学中的存在问题提出相应对策，设想通过“三结合”，即实行学校主导与学生自愿组织或自谋相结合，立足校内与面向市场相结合，发挥专业特长与素质培训相结合，建立新的运行机制，以适应勤工助学发展的需要。