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“3+1”教学模式在培养高级工程技术人才中的运用
引用本文:唐玉斌,陈芳艳,田园,陈广春,韩光范.“3+1”教学模式在培养高级工程技术人才中的运用[J].江苏科技大学学报(自然科学版),2004,4(4):103-105.
作者姓名:唐玉斌  陈芳艳  田园  陈广春  韩光范
作者单位:唐玉斌(江苏科技大学,材料科学与工程学院,江苏,镇江,212003);陈芳艳(江苏科技大学,材料科学与工程学院,江苏,镇江,212003);田园(江苏科技大学,材料科学与工程学院,江苏,镇江,212003);陈广春(江苏科技大学,材料科学与工程学院,江苏,镇江,212003);韩光范(江苏科技大学,材料科学与工程学院,江苏,镇江,212003)
基金项目:江苏科技大学课程建设项目
摘    要:论述了在工科专业实施"3+1"教学模式对于培养高级工程技术人才的必要性.强调合理构建课程体系,提高课程设计和实验课的效果,加大实习和毕业环节工作力度,努力提高学生的综合素质,是培养高级工程人才的关键.

关 键 词:教学模式    课程体系    工程能力
文章编号:1673-0453(2004)04-0103-03
修稿时间:2004年3月20日

Cultivation of Advanced Technology Talents by "3+1" Teaching Mode
TANG Yu-bin,CHEN Fang-yan,TIAN Yuan,CHEN Guang-chun,HAN Guang-fan.Cultivation of Advanced Technology Talents by "3+1" Teaching Mode[J].Jiangsu University of Science and Technology:Social Science Edition,2004,4(4):103-105.
Authors:TANG Yu-bin  CHEN Fang-yan  TIAN Yuan  CHEN Guang-chun  HAN Guang-fan
Abstract:Discusses how to implement 3+1 teaching mode in engineering course to train advanced technology talents.Reasonable curriculum systems,increase of the effects in project design and experiments,emphasis of practice and graduation work and improvement of students' comprehensive quality are the key to the training of advanced technology talents.
Keywords:teaching pattern  curriculum system  engineering capacity
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