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运用多媒体提高农村初中学生英语听说能力
作者姓名:余祥斌
作者单位:重庆市木洞中学校
摘    要:本文指出了农村地区初中学生听说能力的现状,分析了农村地区初中学生英语听说能力差的原因,说明了多媒体在提高农村学生听说能力的作用,探索了运用多媒体提高农村初中生英语听说能力的策略。

关 键 词:多媒体  农村初中生  英语听说能力  策略
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