如何在农村中学体育教学中渗透美育教育

农村中学的住读生较多,离家进入中学后,不少学生形成了内向、任性、固执、偏激等个性。加上学生的基础差异很大,"后进生"增多,部分学生由于学习困难,逐渐丧失信心,导致组织纪律观念和文明意识的淡薄,有学生频频涉足电子游戏厅、录像室、台球室、麻将馆等场,社会上的不良因素对学生的负面影响很大,影响着班风校风,增加了学校教育管理的难度。