“导师”意识与胡适的文学思想——一个社会学视角的阐释

“导师”意识的萌发直接影响了胡适的自我角色定位，并且造成了胡适文学思想的复杂性，使其文学观悖论性地呈现出“两面”性。一方面，从“导师”的视角出发，他强调文学的“明白清楚”，突出功利性而忽略文学的审美与蕴藉；另一方面，作为一名训练有素的学者，胡适对于语言问题的敏感使其文学思想具有了自己的个性特征，从而不自觉地完成了现代文学本体的建构。工具自觉与语言实验，构成了胡适文学思想中相辅相成的两个方面。