融合通识教育,构建高校思想政治理论课创新教育机制 |
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引用本文: | 张祖晏,宋周,李明建.融合通识教育,构建高校思想政治理论课创新教育机制[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2010,30(4):129-132. |
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作者姓名: | 张祖晏 宋周 李明建 |
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作者单位: | 江苏宿迁学院,基础部,江苏,宿迁,223800 |
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摘 要: | 通识教育是建立在对人与社会本质认识的基础上而提出的一种大学教育思想和培养策略。我国高校在学习实践科学发展观的过程中,把培养具有全面创新素质的创新型人才作为高校创新教育的宗旨。思想政治教育的作用主要在于为学生综合素质的全面发展提供政治保证、精神动力和情感需要,这也正是创新教育的内在要求。通识教育与思想政治教育在教育理念上是相通的,对推进思想政治教育具有极其重要的意义。本文旨在推进通识教育与高校思想政治理论课相结合,以构建高校思想政治理论课创新教育机制。
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关 键 词: | 通识教育 思想政治理论课 创新教育机制 |
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