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| “预控生“的偏差行为与社会工作的介入 | |
| 作者姓名： | 费梅苹 |
| 作者单位： | 华东理工大学社会工作系 |
| 摘 要： | 本文通过对某中学"预控生"的深入访谈,发现"预控生"偏差行为的产生主要是同辈的吸引大于学校、家庭等对他们的吸引,他们对以学校家庭为代表的主流教育和控制方式产生较强烈的排斥,这种排斥将导致偏差行为的进一步发展.本文建议在"预控生"的教育和矫正体系中植入社会工作的价值理念、方法和技能,并提出"参与性个案管理模式"在"预控生"教育和矫正领域的运用. |
| 关 键 词： | " 预控生" 偏差行为 社会控制 社会工作 参与性 个案管理 |
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