| 谈谈教师职业道德修养中的“道” |
| |
| 引用本文： | 武星亮.谈谈教师职业道德修养中的“道”[J].山西高等学校社会科学学报,2004,16(10):93-94. |
| |
| 作者姓名： | 武星亮 |
| |
| 作者单位： | 山西农业大学,山西,太谷,030801 |
| |
| 摘 要： | 教师道德修养比其它职业道德有更高的要求。“人道”是教师职业道德活动的重要原则和应有的状态 ,“人道”是以反对“神道”和摒弃“兽道”的姿态出现的。作为教师 ,只有摆脱“无道”状态 ,才能进入“忧道”和“谋道”的境界。“人道”的实施是一个由“知道”到“体道” ,再由“体道”到“行道”的过程
|
| 关 键 词： | 教师 道德修养 忧道 谋道 人道 体道 行道 |
| 文章编号： | 1008-6285(2004)10-0093-02 |
| 修稿时间： | 2004年9月3日 |
On "Humanity" of Vocational Moral Mastery for Teachers |
| |
| WU Xing-liang.On "Humanity" of Vocational Moral Mastery for Teachers[J].Social Sciences Journal of Colleges of Shanxi,2004,16(10):93-94. |
| |
| Authors: | WU Xing-liang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | teachers moral mastery worry about ethics think of morals humanity understanding practice |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
