农村“留守儿童”思想道德现状及教育对策 |
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引用本文: | 高云,杨海霞.农村“留守儿童”思想道德现状及教育对策[J].职业时空,2011(1). |
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作者姓名: | 高云 杨海霞 |
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作者单位: | 兰州理工大学; |
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摘 要: | 留守儿童作为一个特殊的弱势群体,其思想道德状况堪忧。文章分析了留守儿童思想道德现状,认为只有形成以学校教育为主,学校教育与社会教育、家庭教育、政府政策支持的有机结合的留守儿童思想德育教育体系,重视发挥学校在留守儿童思想道德教育中的主渠道作用,统筹规划各个教育层次思想道德教育内容,探索行之有效的教育形式,才能从根本上解决留守儿童的德育问题。
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关 键 词: | 留守儿童 思想道德教育 现状 对策 |
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