高职化学教学中的素质教育探讨

利用教学方法的多变,不断给学生以新的兴奋,新的刺激。兴趣一经激发,就会产生强烈的求知欲望,出现与之相应的积极心态:聚精会神地听课,愉快而紧张地思考,争先恐后地回答问题,学生的主动性、创造性得以充分发挥。