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| 高职《应用数学》课程改革初探 | |
| 引用本文： | 成均孝.高职《应用数学》课程改革初探[J].职业时空,2007(11). |
| 作者姓名： | 成均孝 |
| 作者单位： | 陕西国防工业职业技术学院 |
| 摘 要： | 教师是教学活动的直接组织者和实施者,在教学中起着极其重要的作用。课程改革成败的关键,主要是教师教育观念的转变。实践证明,教学内容的选择,教学方法的采用都会直接影响教学效果和教学目标的实现。一、教学观念的转变高职教育属于应用型技能教 |
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