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| “卓越课堂”下的中学美术课教法探究 | |
| 作者姓名： | 樊青山 |
| 作者单位： | 重庆市暨华中学 |
| 摘 要： | 中学美术教学在实施的过程中存在一定的弊端,具体表现在有的美术课教学模式化、大纲化、套路化等,影响了学生的思维活跃程度,桎梏了学生的创新能力培养,从而也背离了美术教育的创新要求。有的把美术课上成语文课、音乐课、社会课等,而把美术的本质特征丢掉了。有的课教学活动多了学生活跃了、多媒体技术丰富多样了,但美术的文化和教育内涵却变得有些淡薄了。怎样在"传统"和"后现代"的教学理念中 |
| 关 键 词： | 培养学生 中学美术课 美术作业 中学美术教学 创新能力培养 具体表现 后现代 多媒体技术 美术课堂 美术教育 |
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