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| 浅谈新课程教学的“三变” | |
| 作者单位： | 铜梁县侣俸中学，铜梁县教育科学研究所 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要》指出,新课程应改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。使学生在学习过程中,在突出已有的经验、兴趣特点的基础上,开阔学生视野和培养学生搜集、处理信息、分析和解决问题以及交流与合作的能力。在新教材的教学中,如何体现"四变",自己通过探索和实践,有以下几点体会。一、变"旧"为"新",激发学生的学习兴趣和求知欲。 |
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