|
|||||
|
|
| 新课程呼唤教师转变角色和教学行为 | |
| 引用本文： | 刘兴才.新课程呼唤教师转变角色和教学行为[J].科学咨询,2003(22):34-35. |
| 作者姓名： | 刘兴才 |
| 作者单位： | 大足县教育科学研究所 |
| 摘 要： | 课程改革是文化领域里的一场深刻的革命,改革成功与否的关键在教师.新课程不仅要求教师更新教育观念,而且要求教师转变角色和教学行为. |
| 关 键 词： | 教学行为 教师角色 课程改革 基础教育 课程标准 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |