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合理权威:禅师对新课程改革中教师角色的启示
引用本文:任民.合理权威:禅师对新课程改革中教师角色的启示[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2007,26(1):62-65.
作者姓名:任民
作者单位:河南教育学院,教育系,河南,郑州,450014
摘    要:禅师表现在弟子面前的权威是合理权威,这种合理权威给正在实施新课程的教师可以提供三个启示:一、权威来自于教育者是受教育者生命中不可缺少的一个重要人物;二、权威来自于教育者与受教育者的平等对话;三、权威来自于创新。认真地借鉴古代禅师的教育经验,对于当代教师端正教师角色,提高专业化水平是有所裨益的。

关 键 词:禅师  合理权威  教师角色
文章编号:1006-2920(2007)01-0062-04
修稿时间:2006年11月5日

Reasonable Authority:Inspiration Drawing from Chan Master on New Course Reforms
REN Min.Reasonable Authority:Inspiration Drawing from Chan Master on New Course Reforms[J].Journal of Henan Education Institute(Philosophy and Social Science Edition),2007,26(1):62-65.
Authors:REN Min
Abstract:Chan master's arthority is reasonable,and provides three inspirations to teachers who are carrying out the new course:first,the authority comes from teachers and is a personage in students'life;second,the authority comes from dialogue on the basis of equality between teachers and students;at last,the authority comes from innovations.Using the education perience of Chan master for reference conscientiously,the contemporary teachers can upright their teacher role,and can raise their specialization level.
Keywords:Chan master  reasonable authority  teacher role
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