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| 关于构建中学生汉语心理词典的思考 | |
| 引用本文： | 吴雄善.关于构建中学生汉语心理词典的思考[J].江汉大学学报(人文科学版),2000,19(4):104-108. |
| 作者姓名： | 吴雄善 |
| 作者单位： | 武汉教育学院中文系，湖北武汉430010 |
| 摘 要： | 中学生汉语心理词典具有以下特点，即词语信息储存的聚合块状性；词语信息组织的类属级层性；词语信息提取的引发联想性。把握学生心理词典的特点，对于改进中学语文词语教学，科学地构建中学生心理词典具有突出的实践指导意义。 |
| 关 键 词： | 语文 词语教学 心理词典 中学生 汉语 学习心理学 |
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