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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
21世纪中学教师培养模式初探
作者姓名:
郑隆斤
作者单位:
武汉教育学院,湖北武汉430010
摘 要:
21世纪世界科技文化的潮流逼使我们重新审视未来高等师范教育人才培养的模式。我们应该从转变思想观念、确立培养规格、做好本科培养体制改革试点、推进教学内容与课程体系改革、对口中学实际、加强精神文明建设等方面入手,提高认识,建构面向21世纪新型人民教师的培养模式。
关 键 词:
中学教师 高等师范教育 培养模式 21世纪
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