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| 实施“尊重”教育 扣开稚嫩的心灵之门 | |
| 作者单位： | 重庆工贸职业技术学院 |
| 摘 要： | 所谓"尊重"教育,就是教师把自己置身于与学生同等的地位,充分尊重学生的言行和人格尊严。实施"尊重"教育,要求教师具有宽容的心态,从细微之处挖掘学生心灵中闪光的火花,进而增强学生的心理承受能力,发挥学生的主体性和创造性。 |
| 关 键 词： | “尊重”教育 心理承受能力 主体性 宽容 |
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