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| 讲练结合刍议 | |
| 作者单位： | 重庆邮电学院 讲师、硕士(郑继明)，重庆邮电学院 讲师(刘平) |
| 摘 要： | 长期以来,以讲授为主的教学模式构成了大学课堂教学的主体,它虽然对知识的传授具有合理的因素,在教学上也能收到一定的效果,但已大大落后于时代的要求,影响教学质量的提高。因为这种模式忽视了大学生的能力培养和大学生学习的独立性。为了实现培养目标,我们应该在各个教学环节中,极其重视加强对学生的能力培养。通过这两年专科高等数学和线性代数的教学实践,我们感到在现有教学大纲所给的教学时数下,在教学中实行讲练结合,注重培养 |
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