提高高中英语阅读教学有效性的对策 |
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作者姓名: | 马彩红 |
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作者单位: | 陕西省汉中市西乡县第二中学,陕西汉中723500 |
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摘 要: | 在整个高考英语试卷中,阅读理解是分值最大、但却比较灵活,最费时间的部分,也是很多学生容易失分的部分。这就要求我们英语教师必须转变思想观念,下大功夫,在平时的教学中注重对阅读教学的投入,加大对学生在这一能力上的训练。所以,探究如何有效地进行英语阅读教学,对高中英语教学有着重大意义。因此本文就提高高中英语阅读教学有效性的对策进行探究
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关 键 词: | 高中英语阅读 有效性 误区 高考方向 策略 |
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