浅谈中学生阅读心理的整体调控

教育心理学家指出，阅读活动是一种社会实践活动，是一种复杂的神经生理过程，是一种由多种心理因素参与的认知活动。要使学生主动阅读，读得快，读得好，首先要对他们的阅读心理进而整体调控。