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| 跨世纪文化转型与新世纪教育重塑 | |
| 引用本文： | 柳海民,黄建如.跨世纪文化转型与新世纪教育重塑[J].东北师大学报(哲学社会科学版),1996(5). |
| 作者姓名： | 柳海民 黄建如 |
| 摘 要： | 教育与文化有密切的联系。教育受文化发展的制约与影响，又是文化赖以延续和发展的基础。文化转型必然要求教育重塑，中国近现代史中三次重大的文化转型与教育超越证明了这一历史规定性。当前我国正处于跨世纪社会转型的新时期，决定文化和教育发展的社会基础发生了重大变化，文化转型也呈现出前所未有的新特点。基于此，新世纪教育发展的基本思路和构想应该是：在时间维度上鲜明体现２１世纪的时代特征；在空间维度上既要与国际接轨，又要具有民族特点和中国特色；在功能上要适应社会主义市场经济发展的需要 |
| 关 键 词： | 跨世纪 文化 教育 文化转型 教育超越 |
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