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略谈体育课运动负荷应有三次高峰“价值阈”的追踪分析
引用本文:
吴松龄.略谈体育课运动负荷应有三次高峰“价值阈”的追踪分析[J].湖南人文科技学院学报,1986(3).
作者姓名:
吴松龄
摘 要:
关于体育课的运动负荷,多数人曾认为,在一堂体育课中能出现常峰型、中峰型或双峰型为宜。近几年来,有些专家提出了“价值阈”学说,这是体育教学理论领域中新的开拓。而我们认为:为了保证“价值阈”的实现,在一堂体育课中的运动负荷应出现
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