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体育教学中的“启发式”教学模式
作者姓名:陈建国  任燕
作者单位:重庆邮电大学体育学院,重庆邮电大学体育学院
摘    要:通过文献资料以及笔者的实践探索,较全面科学地分析了现代教学观念中的“启发式”教学模式。分析结果表明“启发式”教学模式不仅在体育教学中可行,而且教学效果明显优于传统的“注入式”教学。

关 键 词:教学观念  教学模式  教学方法  主体地位  主导作用
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