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| 对“课堂讨论”教学法的几点思考 | |
| 引用本文： | 郑立晴.对“课堂讨论”教学法的几点思考[J].引进与咨询,2004(6). |
| 作者姓名： | 郑立晴 |
| 作者单位： | 福州市晋安区第一中心小学 福建福州350011 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》提出要积极“倡导自主、合作、探究的学习方式”。因此在新一轮课改实施后,教师为了在语文课上体现教改新理念,注重培养学生协作精神,在课堂上都采用了讨论的学习方式。如果能恰到好处地运用这种方法确实能活跃课堂气氛,开阔学生思维,促进口语表达,发扬学生间合作精神。但若不能将课堂讨论方法科学运用,那么后果将适得其反。为了提高课堂讨论之成效,勿使之流于形式,现综合自己平时在教学实践中发现的一些问题和听课时课堂存在的一些现象,从以下几方面简述自己的几点看法:一、讨论的内容要有深度,切忌无的放矢在教学中为了帮… |
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