| 优化中小学师生教学关系的教师应然行为 |
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| 引用本文： | 但汉礼. 优化中小学师生教学关系的教师应然行为[J]. 湖北师范学院学报(哲学社会科学版), 2003, 23(4): 131-135 |
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| 作者姓名： | 但汉礼 |
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| 作者单位： | 湖北师范学院,教育科学系,湖北,黄石,435002 |
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| 摘 要： | 为优化中小学师生的教学关系,实现理想的教学关系状态,教师的应然行为很多,突出的有三点:倡导对话教学,实施人本管理,进行教学反思。
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| 关 键 词： | 优化 师生教学关系 中小学 |
| 文章编号： | 1009-4733(2003)04-0131-05 |
| 修稿时间： | 2003-03-28 |
Teachers＇ Due Actions to Optimize Teaching and Learning Relations between Teachers and Students in Primary and Middle Schools |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | optimize teaching and learning' relations between teachers and students primary and middle schools |
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