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问课艺术在高中地理教学中运用
作者姓名:
美拉
作者单位:
西藏日喀则地区第二高级中学
摘 要:
问课,是课堂教学中普遍采用的一种教学方法,它能引起学生的兴趣和注意力,增进师生间的交流,对激发学生的思维、活跃课堂气氛、巩固所学的知识以及培养学生口头表达能力,都能起到积极的作用。本文就高中地理课堂教学中有关问课的设计提出了几点建议和看法。
关 键 词:
高中地理
教学
问课艺术
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