浅谈后进生教育艺术

自从实施素质教育以来,后进生就成了教育界一个永恒的话题,在中小学尤为普遍。教师通常把他们称为“学困生、双差生、问题生”等。他们通常表现出自觉性差、自控力差、厌学情绪严重等特点。相对于优秀的学生资源而言,他们就像是一片贫瘠的山。所有这些非常令班主任和任课老师异常头疼。作为班主任的我也辛勤地在这片贫瘠的山上耕耘着,一路摸索、一路反思、一路呕心,有些许收获。