建构主义学习理论与大学英语教学 |
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引用本文: | 张晓艳.建构主义学习理论与大学英语教学[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2006(Z1). |
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作者姓名: | 张晓艳 |
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作者单位: | 三峡大学外国语学院 湖北宜昌443002 |
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摘 要: | 建构主义是学习理论由行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,它从认识论的高度揭示了认识的建构性原则,强调了认识的能动性。建构主义学习理论提倡以教师为指导、以学生为中心,主张以学生主动探索、研究为主,强调问题解决。随着多媒体和网络技术的发展,建构主义学习理论得到了强有力的支持,为这一理论的实际应用提供了广阔的舞台。介绍了建构主义学习理论的主要观点,并就以建构主义学习理论为指导的大学英语教学实践进行了探讨。
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关 键 词: | 建构主义学习理论 大学英语教学 |
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