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| “问题性教学原则”指导下的“问题情境诱导教学法” | |
| 引用本文： | 陈录生.“问题性教学原则”指导下的“问题情境诱导教学法”[J].殷都学刊,1995(2). |
| 作者姓名： | 陈录生 |
| 摘 要： | “问题性教学原则”指导下的“问题情境诱导教学法”陈录生心理学是师范院校学生的一门公共理论必修课，不少学生对这门课程学习兴趣不浓，这种现象不仅影响师范生教育理论知识的掌握和教育技能的形成，而且不利于学生专业思想的巩固，因而成为提高师范院校教育质量的一大... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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