让“档案袋”在学生心理成长中绽放魅力

新课程提出教育评价应以促进学生发展为本。学生品德成长档案袋的应用,能够引导学生独立思考、分辨是非、自我评价、自我教育,有助于实现学校德育目标。学生品德成长档案袋力图通过收集、整理和使用学生思想品德资料,记录学生思想品德成长的每个脚印。学校承认和尊重学生的差异性,借力成长档案袋构建以生为本的分层德育。