格物致知,固本浚源——信阳博物馆社会教育活动教学相长之路

随着我国博物馆事业的飞速发展和免费开放政策的深入推进,社会教育已经成为博物馆最重要的公共服务职能。积极开展受众面广、互动性强、内容丰富的社教活动也成为博物馆的目标和追求。但在工作实践中,社教活动不应仅停留在数量的增加或跟风式的抄袭,更需要社教工作人员在实践中升华创新,以格物致知的精神举办活动,以固本浚源的态度开展研究,在科学研究和普及宣传之间形成良性循环,从而内外兼修,找到适合本馆实际的社会教育活动方向和有效途径,达到推动研究发展、挖掘地方特色、整合文化资源、普及文博知识的最佳效果。