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| 网络思想教育方式对受众主体性发展的作用 | |
| 引用本文： | 彭雪开.网络思想教育方式对受众主体性发展的作用[J].学术交流,2004(1):163-166. |
| 作者姓名： | 彭雪开 |
| 作者单位： | 株洲师范高等专科学校,湖南 株洲 412007 |
| 摘 要： | 在网络思想教育中,主要有开放教育方式和互动教育方式。开放教育方式主要有个体开放、群体开放和整体开放;互动教育方式也有个体互动、群体互动和整体互动三种。这些教育方式对受众主体性发展有着重要作用。网络思想教育者要充分认识并重视这些作用。 |
| 关 键 词： | 网络思想教育 教育方式 受众主体性发展 |
| 文章编号： | 1000-8284(2004)01-0163-04 |
| 修稿时间： | 2003年10月14 |
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