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师专公共课心理学教学法改革探讨
引用本文:
黄曼娜.师专公共课心理学教学法改革探讨[J].肇庆学院学报,1999(3).
作者姓名:
黄曼娜
作者单位:
西江大学教育系 讲师
摘 要:
针对当前师专公共课心理学教学存在的问题,提出应充分发挥教师的主导作用.处理教材要以师范性、实用性、观点性为原则; 运用教法要注意系统讲授、演示实验、课堂讨论、操作实践相结合.
关 键 词:
师专生
主导作用
教材
心理规律
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