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| 合作探索学习的指导：原则与策略 | |
| 引用本文： | 熊有胜,李建辉.合作探索学习的指导：原则与策略[J].高等函授学报(社会科学版),2005,18(6):17-19,31. |
| 作者姓名： | 熊有胜 李建辉 |
| 作者单位： | 青山区461子弟小学 湖北武汉430084 |
| 基金项目： | 湖北省武汉市教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 合作探索学习是合作学习与探索学习相融合的产物。它是指以问题为导向的,以同伴交流合作为基本组织形式的,以同伴共同探索为基本学习途径的一种学习方式。合作探索学习旨在促进学生主体精神、主体能力的和谐发展。合作探索学习的有效开展离不开教师的精心指导。教师在指导合作探索学习时除遵循主体性、发展性、权变性、具体性等原则外,还必须运用一定的策略。 |
| 关 键 词： | 合作探索学习 指导原则 指导策略 |
| 文章编号： | 1007-2187(2005)006-0017-03 |
| 修稿时间： | 2005年9月7日 |
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