逻辑教学改革也要实事求是

普遍逻辑是针对日常思维的 ,现行教材内容薄弱 ,但是不能以现代逻辑简单取代之 ,也不能把现代逻辑的一些内容生硬地搬进来 ,而应依据对象需要的实际、思维状况的实际 ,从接收理解、加工操作、交际表达思想或信息三个方面构建新的体系 ,使普通逻辑真正为人们正确思维及交际提供规范与技巧。