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| 精选·精练·精导——减轻学生课业负担的一点尝试 | |
| 引用本文： | 郑冠明.精选·精练·精导——减轻学生课业负担的一点尝试[J].绍兴文理学院学报,2001(11). |
| 作者姓名： | 郑冠明 |
| 作者单位： | 嵊州市马寅初中学 浙江嵊州312400 |
| 摘 要： | 在“升学———应试”教育的影响下 ,一些教师对学生练习不加选择 ,滥加布置 ,试图以多取胜 ,学生终日处于题海之中。为减轻学生的课业负担 ,我对学生的练习作了一些必改革性的尝试 ,我的基本做法是“精选———精练———精导”。一、精选以忌滥供学生练习的题目很多 ,我的选编原则是 :( 1 )要紧扣教学目标 ,要有针对性和代表性 ,充分体现双基内容。 ( 2 )难度要适中 ,梯度要适当 ,让大多数学生能够接受 ,以免挫伤学生的学习积极性。 ( 3)量要适当 ,要少而精 ,不要贪多。 ( 4 )形式要多样 ,各种类型的题都要有 ,以适应各种不同练习的需要。… |
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