| 高校知识学习评价与诚信环境研究 |
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| 引用本文： | 鲍国庆. 高校知识学习评价与诚信环境研究[J]. 江南大学学报(人文社会科学版), 2004, 3(1): 103-105 |
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| 作者姓名： | 鲍国庆 |
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| 作者单位： | 江南大学,离退休处,江苏,无锡,214063 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划重点课题 (D1B0 1 0 72 8)子课题 |
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| 摘 要： | 现行的高等教育评价体系以“应知”、“应会”的共性知识的继承为主要目的 ,使学生把主要精力花在死记硬背上 ,忽视了知识的灵活应用和创新能力的培养 ,少数学生出现了考试诚信危机 ,难以适应我国加入WTO后人才竞争的需要 ,改革高校知识学习评价体系势在必行 ,增强学生知识创新能力和营造知识学习评价的诚信环境已成为高等教育研究的重要课题之一
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| 关 键 词： | 高校 学习 评价 诚信 |
| 文章编号： | 1671-6973(2004)01-0103-03 |
| 修稿时间： | 2003-06-08 |
A Research on Knowledge Learning Evaluation and Credibility Environment in Institutions of Higher Learning |
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| BAO Guo qing. A Research on Knowledge Learning Evaluation and Credibility Environment in Institutions of Higher Learning[J]. Journal of Southern Yangtze University:Humanities & Social Sciences Edition, 2004, 3(1): 103-105 |
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| Authors: | BAO Guo qing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | institution of higher learning learning evaluation credibility |
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