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| 高职院校数学教师素养内涵研究 | |
| 引用本文： | 左莉.高职院校数学教师素养内涵研究[J].职业,2013(26):48-49. |
| 作者姓名： | 左莉 |
| 作者单位： | 成都职业技术学院 |
| 基金项目： | 本文系四川省高等职业教育研究中.心课题《文化课与专业课融合背景下高职数学教师素养的研究》（课题批准号：GZY1236）阶段性成果,主持人：梅峰太. |
| 摘 要： | 本文从高职数学教师的职业角色、高职教育的培养目标、高职教育的培养规格三个角度切入，分别对高职数学教师素养的职业性、专业性、学术性进行了研究和分析。 |
| 关 键 词： | 高职院校 数学教师 教师素养 |
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