一体化教学与学生职业能力培养的研究——以文秘档案专业应用文写作课程为例

本文以中职（技工）院校（以下简称为中技院校）文秘档案专业的应用文写作课程为例，讨论了一体化教学可能的途径和方法，并举出相关案例，最后阐述了一体化教学对学生职业能力培养的作用。