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| 浅谈小学语文课堂评价的优化 | |
| 引用本文： | 朱忠梅.浅谈小学语文课堂评价的优化[J].宁德师专学报(哲学社会科学版),2011(4):89-91. |
| 作者姓名： | 朱忠梅 |
| 作者单位： | 宁德师范学院教育系,福建宁德,352100 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入,语文课程评价发生着质的变化,其重要性日益突显。目前小学语文教学中课堂评价存在着诸多问题,课堂评价。优化小学语文的方法在于：关注真情实感,让表扬具体化、细节化;注重课堂评价的延时情、层次性;尊重学生独特从体验。 |
| 关 键 词： | 语文 教学 课堂评价 |
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