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浅议小学数学课堂教学中学生的“五主动”
引用本文:黄艳红.浅议小学数学课堂教学中学生的“五主动”[J].科学咨询,2014(29).
作者姓名:黄艳红
作者单位:重庆市北部新区金山小学
摘    要:新课标指出,教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一。学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师应充分发挥主导作用,让学生主动参与学习过程,真正成为学习的主人。

关 键 词:小学数学  课堂教学  学生主动  主动参与
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