如何培养学生物理预习习惯 |
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引用本文: | 彭洪文.如何培养学生物理预习习惯[J].科学咨询,2014(29). |
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作者姓名: | 彭洪文 |
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作者单位: | 重庆市涪陵区珍溪镇仁义中学 |
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摘 要: | 课前预习使学生在上课前对所要学习知识初步了解,并及时复习学习新知识所要运用的相关知识。这是学生经历自我探索、自我思考、自我质疑的有效学习过程,也是提高学习效率的一个重要方法。这可以帮助学生把握新课的内容,而且在预习过程中,把不能解决的问题勾画出来,加强听课的针对性,降低课堂学习难度,使学习效果事半功倍。
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关 键 词: | 物理 预习 习惯 培养 |
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