| 学术的传承与思想的重建——董子的思想系统及其当代启示意义 |
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| 引用本文： | 李景林. 学术的传承与思想的重建——董子的思想系统及其当代启示意义[J]. 人文杂志, 2010, 0(3) |
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| 作者姓名： | 李景林 |
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| 作者单位： | 北京师范大学哲学与社会学学院 |
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| 基金项目： | 北京师范大学重点学科(中国哲学)经费项目 |
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| 摘 要： | 中国古代思想的表述,以经典的诠释为其基本的方式.但这种经典的诠释,并非仅仅是一种视经典为单纯历史知识的名物训诂之学.每一时代学术的重心,乃在于其面对经典,继承传统,因任现实的思想性创造.今所谓汉学,其主旨并非专讲考据.董仲舒以<春秋>学为骨干的思想学术系统,其重心亦要在为当时的"大一统"和政治合法性建立一宇宙论的体系,奠定一形上学和超越性的基础.今日儒学研究的总体倾向是侧重其知识性的一面,而对其思想性的现代重构重视不够.儒学因而未能真正参与当代思想理论的创造,失去了它作为中国当代思想的原创性本原和基本理论诠释原则的作用.近百年尤其是近几十年来儒学和中国哲学研究中思想建设与历史传统两歧及其知识化的研究方式,亟须改变.
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| 关 键 词： | 儒学 学术传承 思想重建 董仲舒 君权神授 |
Academic inheritance and thought reconstruction |
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| Li Jing-lin. Academic inheritance and thought reconstruction[J]. The Journal of Humanities, 2010, 0(3) |
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| Authors: | Li Jing-lin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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