| 高中英语教学的跨学科文化渗透实践 |
| |
| 引用本文： | 樊志芳.高中英语教学的跨学科文化渗透实践[J].绍兴文理学院学报,2009,29(12). |
| |
| 作者姓名： | 樊志芳 |
| |
| 作者单位： | 绍兴第一中学,浙江,绍兴,312000 |
| |
| 基金项目： | 绍兴市哲学社会科学2009年度重点课题 |
| |
| 摘 要： | 增强跨文化交际能力是英语教学的一项重要任务.目前各学科新教材都从不同的视角辐射出跨学科文化的合作通识效益和微型知识点的跨越性功能;为借他山之玉拓宽英语教学的文化视野,本文从不同的视角发掘各学科文化通识的交融点和衔接口,并着手尝试了一些各学科间优化教学资源的新方法.
|
| 关 键 词： | 英语教学 跨学科 文化渗透 |
On Crossdisciplinenary Cultural Penetration in High School English Teaching |
| |
| Fan Zhifang.On Crossdisciplinenary Cultural Penetration in High School English Teaching[J].Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences,2009,29(12). |
| |
| Authors: | Fan Zhifang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
