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初中地理教学发展性评价的实施策略
作者姓名:
张志国
作者单位:
河北省唐山丰润区欢喜庄乡中学;
摘 要:
新课程理念下的课堂教学必须着眼于学生的全面发展和终身发展。初中地理教学中要巧妙地把发展性评价与地理教学过程的各个环节有机结合,发挥地理学科的魅力,引导学生从不愿学习
关 键 词:
课堂教学
初中地理教学
地理学科
引导学生
新课程理念
评价学生
有机结合
基础知识
发展性评价
教学过程
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