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| 高职生外语学习元认知策略训练的实证研究与分析 | |
| 引用本文： | 宋春梅,林芸.高职生外语学习元认知策略训练的实证研究与分析[J].职业时空,2008,4(4):18-18. |
| 作者姓名： | 宋春梅 林芸 |
| 作者单位： | 宋春梅（江西经济管理干部学院外语系）;林芸（江西经济管理干部学院外语系） |
| 摘 要： | 美国心理学家J.H.Flavel（l1979）首次提出元认知概念。他指出，元认知是元认知主体对自身认知活动的认识，即学习者以自身的认知系统为认知对象，对认知过程的自我反省、自我控制、自我评价和自我调节。元认知包括元认知知识和元认知策略两方面。元认知知识主要包括认知主体、认知客体和认知策略三方面的内容，即学习者对自己的认知能力、任务及目标和应采取的学习策略的了解。 |
| 关 键 词： | 元认知策略训练 实证研究 外语学习 高职生 元认知知识 认知主体 心理学家 认知活动 |
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