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| 浅谈兴趣在教学中的作用 | |
| 引用本文： | 王锁娣,邹云.浅谈兴趣在教学中的作用[J].南京理工大学学报(社会科学版),1997(1). |
| 作者姓名： | 王锁娣 邹云 |
| 作者单位： | 南京理工大学动力工程学院 |
| 摘 要： | 一、教学中的非智力因素人们很早以前就已明确认识到非智力因素──即人的个性及其非智力差异对教学活动的影响，而几乎可以肯定地认为，对其在教学过程中的作用的研究和运用，长期以来一直就是教育家们所关注的核心问题’“，近年来，国内外方兴未艾的教育改革大潮‘’‘·“’，实际上就是围绕这一焦点展开的，其目的是最大限度地发展受还有者的各种能力．只要我们稍加观察，就会发现教学中陈智力以外，起作用的常见因素还有：动机、兴趣、意志、作切、气质、性格和环境（主要指家庭和社会环境）等。教学过程是教育者通过一系列特定的教学… |
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