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| 用有效的教学反思促教师专业发展 | |
| 作者姓名： | 郭永红 |
| 作者单位： | 重庆大足龙岗第一小学 |
| 摘 要： | 教学反思应该深化到教师的心灵,成为教师的精神需要,才能真正实现教师的专业发展.针对教师把写教学反思当作"苦差"的现状,学校要注意引领教师深刻领会教学反思的特征,准确把握教学反思的对象,有效实施教学反思的策略,学会教学反思;让教师把教学反思当作自己专业成长的平台,变"苦差"为个人成长的"追求". |
| 关 键 词： | 教学反思 教师发展 |
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